Sådan passer du på nogen med dyspraxi: 8 trin (med billeder)

Indholdsfortegnelse:

Sådan passer du på nogen med dyspraxi: 8 trin (med billeder)
Sådan passer du på nogen med dyspraxi: 8 trin (med billeder)

Video: Sådan passer du på nogen med dyspraxi: 8 trin (med billeder)

Video: Sådan passer du på nogen med dyspraxi: 8 trin (med billeder)
Video: DYSPRAXIA - 5 Tips To Help Children & Parents 2024, Marts
Anonim

Dyspraksi er en funktionsnedsættelse, hvor personens hjerne, trods ingen fysisk svækkelse, har problemer med at planlægge bevægelser. Som følge heraf kan de være klodset, have svært ved at starte eller stoppe bevægelser, have dårlig balance og/eller kæmpe med at lære nye motorik.

Trin

Pas på nogen med dyspraxi Trin 1
Pas på nogen med dyspraxi Trin 1

Trin 1. Gør aldrig sjov med dem, og tolerer ikke, at andre gør det

Mange børn med dyspraksi bliver mobbet, især i gymnastiksalen, på grund af deres dårlige atletiske evner. Husk, at de prøver deres hårdeste, og at det er vigtigere at holde sig i form end at kunne lave en bøjle eller fange en bold.

Pas på nogen med dyspraxi Trin 2
Pas på nogen med dyspraxi Trin 2

Trin 2. Opdel handlinger i trin

I kampsportsprogrammer nedbryder de hver bevægelse i detaljer. For eksempel, for en karate-punch, laver du en knytnæve med tommelfingeren udenfor og krøllet, så den ikke stikker ud, starter håndfladen op ved din side, forlænger din arm og vrider i slutningen af bevægelsen. Hvis du finder ud af lige så detaljerede instruktioner om ting som at binde dine sko eller cykle, gør det det meget lettere for barnet med dyspraksi at lære at udføre disse aktiviteter.

Pas på nogen med dyspraxi Trin 3
Pas på nogen med dyspraxi Trin 3

Trin 3. Bliv ved med at øve

Start dem med at lave bevægelsen i langsomme bevægelser, så de har tid til at tænke igennem alle trinene, og derefter få dem til gradvist at fremskynde, mens de stadig sørger for, at de laver den rigtige bevægelse.

Pas på nogen med dyspraxi Trin 4
Pas på nogen med dyspraxi Trin 4

Trin 4. Lær dem at falde

Mange børn med dyspraksi falder ofte på grund af dårlig balance og koordination. Tjek siden om, hvordan du falder sikkert, og øv denne færdighed med barnet, indtil de kan gøre det. Dette kan forhindre alvorlig skade, hvis de mister balancen, især på is.

Pas på nogen med dyspraxi Trin 5
Pas på nogen med dyspraxi Trin 5

Trin 5. Se på deres andre styrker og svagheder

Dyspraksi følger ofte med læringsforskelle som autisme, nonverbal indlæringsvanskeligheder og ADHD. Disse kan forårsage vanskeligheder med social interaktion, matematik og opmærksomhed, og disse spørgsmål skal behandles separat.

Pas på nogen med dyspraxi Trin 6
Pas på nogen med dyspraxi Trin 6

Trin 6. Hjælp dem med at skrive

Børn (eller endda voksne) med dyspraksi vil ofte have problemer med at skrive, stave og gøre deres ord pæne, så andre mennesker kan forstå det. Med andre ord vil de normalt have dårlig håndskrift. Ikke bare børste det af, hjælpe dem ved at sidde med dem og øve deres håndskrift for at gøre det bedre. I skolen kan det være lettere at bruge en bærbar computer og skrive deres arbejde i stedet. Kontroller, om dit barns skole vil levere en bærbar computer, eller lad dig medbringe din egen. De kan sende en mail til læreren, hvis det er nødvendigt.

Pas på nogen med dyspraxi Trin 7
Pas på nogen med dyspraxi Trin 7

Trin 7. Undersøg sensorisk behandling

Mange gange kan dyspraksi være en effekt af sensorisk integrationsdysfunktion, en tilstand, hvor hjernen har problemer med at give mening om sensoriske oplysninger. Hvis den feedback, de får fra deres krop (taktil, balance og/eller proprioception) er dårlig, så vil deres koordination også være dårlig.

Ergoterapi kan hjælpe med sensoriske behandlingsproblemer

Pas på nogen med dyspraxi Trin 8
Pas på nogen med dyspraxi Trin 8

Trin 8. Tjek udøvende funktioner

Udøvende funktioner er evnen til at planlægge og regulere adfærd, såsom at hæmme impulser, holde orden og kontrollere den indsats, du lægger i en opgave. Da mange af de samme hjerneområder styrer både motorisk koordination og udøvende funktioner, er det almindeligt, at problemer med det ene område følger med det andet område. Executive dysfunktion kan være særligt frustrerende, fordi det ser ud til, at barnet er umotiveret eller doven, når det faktisk ikke er i stand til at gøre, hvad der forventes af dem.

Tips

  • Mennesker med dyspraxi prøver deres bedste, de lærer bare på en anden måde. Vær forsigtig med at hjælpe dem, fordi de måske tror, at du håner dem eller forsøger at gøre grin med deres indlæringsvanskeligheder.
  • Hvis barnet blev diagnosticeret sent, kunne de have været igennem en masse frustration og drillerier og være tilbageholdende med at se deres problemer i øjnene eller være tilbøjelige til at blive sure over dem. Vær tålmodig og forklar dem, at det ikke er deres skyld, den del af hjernen, der planlægger bevægelser, fungerer simpelthen ikke så godt i dem. Hvis du kan hjælpe dem med at opleve succes i bevægelse, vil deres tillid opbygges. Lad dem ikke helt undgå bevægelsesaktiviteter, for det kan sætte dem i fare for senere helbredsproblemer såsom hjertesygdomme og fedme.

Anbefalede: