På et tidspunkt lærer drenge om menstruation og menstruationer fra deres mødre, søstre, klassekammerater eller medier. Fordi det kan være et akavet emne at diskutere, skal du være forberedt på diskussionen ved at tænke over det på forhånd. At forstå menstruation kan hjælpe drenge til at være mere medfølende brødre, sønner, kærester og fædre.
Trin
Del 1 af 3: Forklaring af menstruationsprocessen
Trin 1. Forøg din egen viden om menstruation
Det er svært at forklare tingene for børn, når du er uklar med oplysninger. Inden du har en diskussion for børn i alle aldre, skal du gennemgå oplysninger om menstruationscyklusser. Læs materialer skrevet specielt til børn. Du kan også gennemgå diagrammer over kvinders reproduktive system og inkludere diagrammer i din forklaring. Jo mere behagelig du føler dig i din viden, jo lettere bliver din forklaring.
Du vil måske tjekke en bog om menstruation skrevet specielt til børn eller dele den med dine drenge
Trin 2. Diskuter livmoderens funktion
Hvis den dreng, du taler med, allerede har en forståelse for, hvor babyer kommer fra, vil denne del være let. Hvis han ikke gør det, kan det være en længere samtale. Forklar ham, at hver kvinde har et "babycenter" kaldet livmoderen, som gør det muligt for hende at vokse en baby. Hver måned gør hendes krop sig klar til at holde en ny baby. For at gøre dette skal hendes livmoder blive ekstra stærk, så det vokser en foring.
- For eksempel kan en mor sige til sin unge søn: "Hver kvinde har en livmoder, hvor babyer vokser, indtil de er klar til at komme ud. Hver måned gør hendes krop sig klar til at få en anden baby, og slimhinden i livmoderen bliver virkelig tyk, så den kan fange et æg og holde fast i det. Hvis det er tid til at få en baby, vokser barnet inde i livmoderen."
- Hvis han har problemer med at forstå konceptet, kan du sige, at livmoderen er som en ballon inde i en kvindes mave. I en alder af 5 skal børn være trygge ved de officielle navne på reproduktive organer.
Trin 3. Forklar, at der opstår blødning, når der ikke er nogen baby
Hvis en kvinde ikke har en baby indeni, har livmoderen ikke længere brug for den fortykkede foring, der blev skabt den måned. Foringen opløses og fjernes gennem skeden som blod.
Moderen kunne fortsætte med noget i stil med:”Hvis en kvinde ikke vil have en anden baby, forsvinder denne ekstra stærke foring i livmoderen, fordi hun ikke har brug for det. Den foring forlader hendes krop som blod og går ud gennem hendes skede.”
Trin 4. Tal om menstruationsprodukter
Fortæl, at kvinder bærer tamponer, hygiejnebind og menstruationskopper for at opsamle det udviste blod. Sørg for at forklare, at dette er beklædt med kroppen, der er lavet til at støtte en baby, der forlader, og at blodet ikke kommer fra en skade.
- Du kan sige, “Kvinder vælger, hvordan de vil samle det blod, der kom fra livmoderen og ud af skeden. Der er mange måder at gøre dette på. Kvinder gør dette for at holde deres tøj rent.”
- Hvis drengen er ældre, kan du tale om hvert produkt og hvad det gør.
Del 2 af 3: Opklaring af forvirrende oplysninger
Trin 1. Henvis positivt til menstruation
Inden du går i gang med en forklarende menstruation, gør en bevidst indsats for at holde tingene neutrale eller positive. Det er vigtigt, at både drenge og piger ser menstruation som en normal og sund proces, ikke noget, som folk burde være flov over eller føle skyld eller skam over. Undgå nedsættende sprog, der får menstruation til at lyde negativt, beskidt eller ubehageligt.
- Drenge tror måske, at blødningen kan være smertefuld, f.eks. Fra et snit. Forsikre dem om, at blødningen ikke gør ondt og ikke er smertefuld. Du kan forklare, at nogle kvinder oplever kramper, som er muskelkramper i kroppen, men smerten kommer ikke fra blødning.
- Når du taler om menstruation, skal du kommunikere om, at menstruation er en sund og normal del af opvæksten for piger. Ligesom drenge udvikler ansigtshår og deres stemmer ændrer sig, begynder piger også at ændre sig fysisk.
- Sig:”Inden hendes blod kommer for første gang, har en pige ikke adgang til sin magt til at skabe en baby. Når det kommer, signalerer det hende, at hendes krop er klar til at få en baby. Det er spændende at have denne evne. Nu, om hun er klar til en baby, er noget andet!”
Trin 2. Tal om, hvordan kroppen renser sig selv
For små børn kan du tale om, hvordan kroppen renser sig selv. Sig:”Pigekroppe er anderledes end drengekroppe. En stor del af kroppen renser indefra og ud, som når du tisser eller popper, eller når du blæser i næsen. Når piger bliver ældre, begynder deres krop at rense på en ny måde. Nogle gange bruger piger særlige ting til at hjælpe deres kroppe med at være rene.”
Trin 3. Tal om kropsdele og funktioner
Piger har forskellige kropsdele end drenge. Du vil måske definere udtryk som "livmoder", "vagina" eller "graviditet". Sig: “Det er alle kropsdele, som piger har, som drenge ikke har. Uterus er et stort ord, der betyder, hvor en baby vokser. Vagina er et ord, der fortæller os, hvor babyer forlader kroppen, eller hvor blodet forlader, hvis der ikke er en baby. Graviditet er det, der sker, når en baby vokser inde i en kvinde.”
Du kan sige, “Kvinder og piger har forskellige kropsdele end drenge. Det er fordi kvinder kan vokse babyer i deres kroppe, og mænd ikke kan. Det er de ting, kvinder har, som mænd ikke har.”
Trin 4. Forklar ny terminologi
Med ældre drenge vil du måske indføre fælles terminologi relateret til kvinders cykler. Forklar klart enhver nyindført terminologi. Nogle ting, du måske vil forklare, inkluderer ordene "menstruation", "menstruation" eller "cyklus". Du vil måske også inkludere slangtermer, f.eks. "Tid på måneden", "tante Flo" eller "månens/månens cyklus", da disse udtryk kan komme op i skolen eller inden for drengens sociale netværk.
Hold dine svar enkle. Hvis du forklarer ordet periode, skal du sige:”En periode er noget for enden af en sætning. Men det kan også betyde det tidspunkt hver måned, hvor en kvindes krop renser sig indefra og ud. Det er et ord, der opsummerer en proces, der sker i en kvindes krop.”
Trin 5. Lær dine drenge at behandle menstruation med respekt
Kommuniker klart, at der ikke er noget "galt" med menstruationsblod. Det er ikke pinligt, groft eller skammeligt. Det gør ikke en pige "beskidt". Hvis dine drenge ved, at en pige har menstruation, skal du fortælle dem, at de skal behandle hende med respekt og ikke at drille hende eller få hende til at føle sig dårlig.
- Sig:”Hvis du bemærker, at en pige har menstruation eller har blod på tøjet, er det vigtigt at behandle hende med respekt. Det er ikke i orden at drille hende eller gøre grin med hende. Sig ikke noget ondt til hende eller andre. Husk, at det er normalt at have menstruation.”
- Sørg for, at de ved, at menstruation er helt normal og sund.
Del 3 af 3: Undervisning af små børn om udvikling
Trin 1. Start samtaler tidligt
Udsæt ikke alle forklaringer på disse spørgsmål, før børn når puberteten, og i stedet skal du gradvist henvende dig til emner over tid. Udover at få emnet til at føle tabu, går du glip af muligheder for at rette op på misinformation. Det kan være nyttigt at starte udviklingsdialog om drenge og pigers kroppe, når børn er unge i stedet for at vente til puberteten.
Lad drenge vide, at de kan komme til dig med spørgsmål om alt for både at etablere tillid til dig og guide deres forståelse af udvikling på en positiv måde
Trin 2. Besvar nysgerrige spørgsmål fra små børn
Små børn er ekstremt nysgerrige og opmærksomme. Drenge bemærker måske et hygiejnebind i skraldespanden eller bemærker, at du køber tamponer i købmanden. Selvom du ikke behøver at gå i detaljer med meget små børn (3-6 år), skal du behandle generel nysgerrighed som okay og ikke pinligt at spørge eller svare.
- Hvis en dreng spørger: "Hvad er det?" i forbindelse med et menstruationsprodukt skal du svare med objektets navn (tampon, hygiejnebind, menstruationskop osv.). Du kan følge op på dit svar med: "Det er noget, kvinder bruger til at holde deres krop ren."
- Efterhånden som drenge modnes, stiller de måske gradvist mere dybtgående spørgsmål om menstruationsprocessen eller hvordan babyer bliver til. Brug din dømmekraft, når du giver detaljer, så du ikke overvælder dem med oplysninger, de ikke ønskede eller havde brug for.
Trin 3. Undgå at besvare spørgsmål
Børn har en evne til at stille personlige eller lidt ubehagelige spørgsmål på meget offentlige steder eller på et tidspunkt, der kan virke upassende for voksne. Hvis du bliver stillet et spørgsmål om menstruation, skal du ikke sige, at du vil tale om det senere eller derhjemme, da dette vil give indtryk af, at det er et pinligt emne. Selvom andre mennesker er i nærheden, skal du tilfældigt besvare spørgsmålet. Gør dit bedste for at besvare spørgsmålet i det øjeblik.
Hvis spørgsmålet fangede dig, eller hvis dit svar ikke var nyttigt, kan du overveje at lave et opfølgende svar senere på aftenen
Trin 4. Skræddersy dine svar til modenhedsniveau
Tilpas dine svar til dit barns udviklingsniveau og følelsesmæssige modenhed. Tænk over, hvilke begreber dit barn kan forstå, og hvordan du kan opdele forklaringer i mindre dele. Erkend, at at tale om menstruation er en del af det større tema for udvikling og seksualundervisning. Ved at opdele disse diskussioner i overskuelige dele i løbet af drenges formative år giver dig mulighed for at bygge videre på koncepter, efterhånden som modenhed og bevidsthed øges.
- Komprimér ikke dine svar. Tal enkelt og undgå at bruge komplicerede metaforer, især med små børn (f.eks. "Tante Flo" eller "tid på måneden").
- Giv så mange oplysninger, som det burde tilfredsstille hans nysgerrighed. Forklar ikke for meget ved at give for mange oplysninger, før han spørger.
