At sidde i en stol kan være en ubehagelig oplevelse for et autistisk barn. Sådan hjælper du dem til at føle sig godt tilpas og villige til at sidde.
Trin
Trin 1. Gør dit mål trøst, ikke sidder stille
Autistiske børn har normalt brug for mere sensorisk input end det gennemsnitlige barn, så lidt fidgeting er naturligt for at holde dem komfortable. Prøv forskellige ting, så barnet er glad for at sidde i stolen, og at deres fidgeting ikke forstyrrer deres koncentration.
- Tal med dem om "at sidde roligt": at sidde i stolen, fidge efter behov og at kunne fokusere.
- Hvis de ikke kan "sidde roligt", så har de brug for en måde at få mere sensorisk input. Lær dem at genkende dette, og bed om en pause for at stimulere eller flytte rundt. At lære at bede om en pause er en vigtig færdighed for autistiske børn.
Trin 2. Giv barnet masser af motion i andre dele af dagen.
Motion giver mulighed for overskydende energi og forbedrer humøret (blandt andre fordele). Prøv at indarbejde tid udendørs i barnets daglige rutine. På denne måde behøver de ikke at fidge konstant.
Trin 3. Prøv en sansekil
Siddekiler giver ekstra sensorisk input, hvilket reducerer behovet for at fidge og vrikke. Forklar barnet, at kilen er som en pude, og vil hjælpe dem med at sidde roligt.
- Sid på kilen for at demonstrere, at den er behagelig og sikker.
- Sædekiler kan komme med taktile stød. Forklar, hvordan de kan køre deres fingre langs bumpene.
Trin 4. Prøv en sækkestol eller et vægtet legetøj eller tæppe
Disse giver dybt pres, hvilket hjælper dem med at føle sig jordet. De kan også forsigtigt fidge ved at mærke stoffet og perlerne inde i det.
Trin 5. Overvej at lade dem sidde på en træningsbold nogle gange
De kan hoppe lidt på det, mens de stadig koncentrerer sig om det, der er foran dem, og det giver et udløb for overskydende energi. Derudover kan det hjælpe med balanceproblemer (noget mange autistiske børn kæmper med).
Trin 6. Giv nogle grundlæggende stim -legetøj
Mild til moderat stimming kan forbedre fokus (hos neurotypiske såvel som autistiske mennesker). Prøv at give barnet en stressbold, et virvar, en lille sækkestol eller noget, de kan manipulere i den ene hånd, mens deres anden hånd arbejder på opgaven foran dem.
- Eksperimenter med forskellige stim -legetøj og find ud af, hvad barnet bedst kan lide.
- Få en skraldespand med forskellige stim -legetøj. Inden barnet går til at sidde, skal du bede dem løbe hen til skraldespanden og vælge et stim -legetøj, der skal bruges ved stolen.
Trin 7. Gør sjove ting sammen, mens du eksperimenterer med forskellige ideer
Prøv at spille brætspil på bordet, tegne billeder sammen eller læs en sjov historie. Lad barnet tage pauser for at springe rundt og stimulere, hvis det er nødvendigt. Dette vil hjælpe dem med at lære, at det kan være sjovt at sidde.
Tips
- At hoppe på en træningsbold gøres bedst, når de taler med nogen, eller laver noget, der ikke indebærer finmotorik. For meget studsning under måltider anbefales ikke på grund af potentielle kvælningsfare.
- Hvis barnet har brug for pauser for at stimulere, så lær dem at sige "jeg har brug for en hurtig pause." Dette hjælper dem selvovervågning og gør sig gældende. Breaks for at hoppe rundt eller dreje giver dem mulighed for at frigive overskydende energi, så de kan læne sig tilbage og sidde roligt igen.
