Skoler har ofte særlige programmer til begavede børn og kan identificere et begavet barn baseret på IQ -score og standardiserede tests. Du bør dog ikke være helt afhængig af, at din skole finder ud af, om dit barn er begavet. Der er et stort antal faktorer, du kan bruge til at identificere et begavet barn, hvoraf nogle overses i traditionelle uddannelsesmiljøer. Hvis dit barn er begavet, vil du sikre dig, at det får den særlige opmærksomhed, der er nødvendig for at trives. Du kan se et begavet barn med en avanceret evne til at lære, fremragende kommunikationsevner, visse tankemønstre og en høj evne til empati.
Trin
Del 1 af 4: Undersøgelse af læringsevner
Trin 1. Vær opmærksom på dit barns hukommelse
Begavede børn har en tendens til at have en større hukommelse end gennemsnitsbørn. Ofte kan du bemærke hukommelse på uventede, lidt subtile måder. Hold øje med tegn på en overlegen hukommelse.
- Børn husker måske fakta bedre end andre. Begavede børn husker ofte fakta meget unge, ofte for deres egen opfyldelse. Dit barn kan måske huske et digt, de kan lide, eller dele af en bestemt bog. Dit barn kan også huske ting som statens hovedstæder og statsfugle.
- Hold øje med tegn på, at dit barn har en bedre hukommelse hele dagen. Du vil måske bemærke, at dit barn let husker oplysninger fra bøger eller tv -shows. De kan også huske begivenheder i overdrevne detaljer. For eksempel kan du finde ud af, at efter et familiemiddag dit barn husker alles navn, herunder personer, de kun havde hørt talt om, og kan let huske fysiske egenskaber hos individuelle familiemedlemmer, såsom hårfarve, øjenfarve og tøj.
Trin 2. Se nærmere på læsefærdigheder
Tidlig læsning er ofte et tegn på et begavet barn, især hvis et barn lærer sig selv at læse og skrive. Hvis dit barn læste, før det gik i skole, er dette et tegn på, at dit barn kan være begavet. Du kan også bemærke, at dit barn læser på et avanceret niveau. De scorer måske højt på standardiseret test for læsning og forståelse, og lærere kan bemærke, at dit barn læser ofte i løbet af skolen. Dit barn foretrækker måske læsning frem for fysiske aktiviteter.
Husk dog, at læsning kun er et af mange tegn på, at et barn er begavet. Nogle begavede børn kæmper måske tidligt med læsning, da begavede børn ofte arbejder i deres eget tempo. Det er for eksempel almindeligt kendt, at Albert Einstein ikke læste, før han var syv. Hvis dit barn ikke er en avanceret læser, men viser andre tegn på at være begavet, kan det stadig være begavet
Trin 3. Evaluer matematiske evner
Begavede børn har ofte en tendens til at have et avanceret færdighedsniveau inden for bestemte områder. Mange begavede børn er dygtige i matematik. Som med læsning, se efter høje testresultater og høje akademiske præstationer i matematik. Herhjemme kan børn nyde at lave gåder og spille logikspil i fritiden.
Husk på, at ligesom læsning, ikke alle begavede børn vil være vidunderlige vidunder. Begavede børn har forskellige interesseområder og færdigheder. Selvom matematik bestemt er et fælles interesseområde for begavede børn, kan et barn, der kæmper med matematik, stadig være begavet
Trin 4. Overvej dit barns tidlige udvikling
Begavede børn har en tendens til at nå udviklingsmæssige milepæle tidligere end deres jævnaldrende. Dit barn har muligvis talt i fulde sætninger tidligere end deres jævnaldrende. De kan også have haft et højt ordforråd meget unge og var i stand til at deltage i samtale og stille spørgsmål tidligere end andre børn. Hvis dit barn syntes at udvikle sig hurtigere end jævnaldrende, kan de være begavede.
Trin 5. Tænk over dit barns viden om verden
Begavede børn er præget af en ægte interesse for at lære om verden. Et begavet barn ved måske meget om politik og verdensbegivenheder. De kan også stille mange spørgsmål. Dit barn kan spørge dig om historiske begivenheder, familiehistorie, kultur og så videre. Begavede børn er ofte meget nysgerrige og glæder sig over at lære nye ting. Et begavet barn kan have en større sans for verden.
Del 2 af 4: Vurdering af kommunikationsevner
Trin 1. Vurder ordforråd
Da begavede børn har højere erindringer end gennemsnittet, er et stærkt ordforråd et tegn på, at dit barn er begavet. I en ung alder, så tidligt som 3 eller 4, kan dit barn bruge ord som "forståeligt" og "faktisk" i daglig tale. Et begavet barn kan også hurtigt lære nye ord. De lærer måske et nyt ord til en test i skolen og begynder hurtigt at bruge det passende i en samtale.
Trin 2. Vær opmærksom på dit barns spørgsmål
Mange børn stiller spørgsmål, men et begavet barns spørgsmålstegn vil skille sig ud. Begavede børn stiller spørgsmål for bedre at forstå verden og mennesker omkring dem, da de har et ægte ønske om at lære.
- Begavede børn stiller konstant spørgsmål om deres miljø. De spørger om, hvad de hører, ser, rører, lugter og smager. Du kører muligvis i en bil, og der kommer en sang i radioen. Et begavet barn kan spørge meget om sangen, om hvad den betyder, hvem der sang den, når den udkom osv.
- Begavede børn stiller også spørgsmål for at få indsigt og forståelse. Et begavet barn kan spørge om andres følelser og stille spørgsmålstegn ved, hvorfor nogen er ked af det, vred eller glad.
Trin 3. Evaluer, hvordan dit barn deltager i voksne samtaler
Begavede børn er præget af en tidlig evne til at tale. Mens mange børn har en tendens til at fortsætte om sig selv, når de taler med voksne, vil et begavet barn deltage i samtalen. De vil stille spørgsmål, diskutere emnet ved hånden og let opfange nuancer og dobbelte betydninger.
Begavede børn vil også skifte tone mellem samtaler. Du vil måske bemærke, at dit barn bruger et lidt andet ordforråd og talestil, når det taler til nogen på deres egen alder, end når det taler til en voksen
Trin 4. Tænk på tempoet i talen
Begavede børn har en tendens til at tale hurtigt. De har en tendens til at tale om emner af interesse i et hurtigere tempo og kan pludselig skifte emne. Dette ses ofte som en uopmærksomhed. Men det er faktisk et tegn på, at dit barn har mange forskellige interesser og nysgerrigheder.
Trin 5. Se, hvordan dit barn følger anvisningerne
I en tidlig alder vil et begavet barn være i stand til at følge anvisninger i flere trin uden problemer. De behøver muligvis ikke at bede om en påmindelse eller en afklaring. For eksempel kan et begavet barn let følge en retning som: "Gå til stuen, tag den rødhårede dukke fra bordet, og læg den i dit legetøjskiste ovenpå. Mens du er deroppe, tag ned i dit snavsede tøj, så jeg kan vaske det."
Del 3 af 4: Vær opmærksom på tankemønstre
Trin 1. Se på dit barns unikke interesser
Begavede børn er kendt for at have lidenskabelige interesser i en tidlig alder og er i stand til at koncentrere sig intensivt om et enkelt emne. Selvom alle børn har unikke interesser, vil begavede børn være særligt vidende om bestemte emner.
- Begavede børn vil måske læse informative bøger om et bestemt emne. Hvis dit barn for eksempel er interesseret i delfiner, kan de ofte tjekke fagbøger fra skolebiblioteket om emnet. Du vil måske bemærke, at dit barn har en dyb viden om forskellige typer delfiner, delfiners levetid, deres adfærd og andre fakta om dyret.
- Dit barn vil virkelig nyde at lære om emnet. Mens mange børn udvikler en interesse i for eksempel et bestemt dyr, kan et begavet barn blive forvirret over at se naturdokumentarer og studere om det dyr til et skoleprojekt.
Trin 2. Hold øje med flydende tænkning
Begavede børn vil have en unik evne til at løse problemer. De har en tendens til at være flydende tænkere er i stand til at lede efter alternative løsninger og ideer. Et begavet barn kan f.eks. Finde et smuthul i reglerne for et brætspil eller tilføje nye trin og regler til et fælles legeplads -spil for at gøre det mere interessant. Et begavet barn vil også se på det hypotetiske og det abstrakte. Du kan høre et begavet barn stille "hvad nu hvis" spørgsmål, når de prøver at finde en løsning på et problem.
På grund af den flydende karakter af et begavet barns tænkning kan de kæmpe i klasseværelset. Testspørgsmål med kun et muligt svar kan frustrere et begavet barn. Begavede børn har en tendens til at se flere løsninger eller svar. Hvis et barn er begavet, klarer det sig måske bedre ved essaytest end tests, der består af at udfylde det tomme, flervalg eller sande eller falske spørgsmål
Trin 3. Kig efter fantasi
Begavede børn er fantasifulde af natur. Dit barn kan elske at lege foregive og fantasere. De har måske unikke fantasiverdener. Et begavet barn er måske meget dygtigt til at dagdrømme, og deres dagdrømme kan være unikt detaljerede.
Trin 4. Observer, hvordan dit barn reagerer på kunst, drama og musik
Mange begavede børn har en unik evne til kunsten. Begavede børn kan sagtens udtrykke sig gennem kunstformer som maleri og musik, og de kan også have en større forståelse for kunsten end gennemsnittet.
- Begavede børn kan tegne eller skrive som en hobby. De kan også efterligne andre, ofte for humor, eller synge sange, de har hørt andre steder.
- Begavede børn fortæller måske levende historier, hvad enten det er fakta eller fiktion. De kan nyde fritidsaktiviteter som drama, musik og kunst, da de har et naturligt behov for at udtrykke sig kunstnerisk.
Del 4 af 4: Evaluering af følelsesmæssig kapacitet
Trin 1. Se, hvordan dit barn interagerer med andre
Du kan vurdere, om et barn er begavet baseret på sociale interaktioner. Begavede børn har en unik evne til at forstå andre og virkelig forsøge at føle empati.
- Et begavet barn kan være følsomt over for andres følelser. Hvis dit barn er begavet, kan det være let at fortælle, om nogen er ked af det eller vred, og måske vil forstå årsagen bag en følelse. Et begavet barn vil sjældent føle sig ligegyldig i en situation og vil næsten altid være bekymret for dem omkring dem.
- Begavede børn vil kunne interagere med mennesker i alle aldre. På grund af deres avancerede viden kan de tale med voksne, teenagere og ældre børn lige så let, som de kan kommunikere med dem på deres egen alder.
- Nogle begavede børn har imidlertid sociale vanskeligheder. Deres intense interesser kan gøre det svært at interagere med andre, og begavede børn bliver nogle gange fejldiagnosticeret som autister. Selvom positive sociale interaktioner er et tegn på, at dit barn er begavet, er det ikke det eneste tegn. Hvis dit barn har svært ved at socialisere, betyder det ikke nødvendigvis, at det ikke er begavet, og nogle begavede børn er også autister.
Trin 2. Hold øje med lederegenskaber
Begavede børn har en tendens til at være naturlige ledere. De har en stor kapacitet til at motivere og opmuntre andre, og synes naturligvis at falde i lederstillinger. Du vil måske bemærke, at dit barn for eksempel generelt er leder i en vennegruppe, eller at dit barn hurtigt kan rejse sig til en lederposition i fritidsaktiviteter.
Trin 3. Evaluer, om dit barn værdsætter alenetid
Følelsesmæssigt har begavede børn brug for alenetid. Begavede børn vil nyde at være sammen med andre, men vil ikke kede sig eller blive ophidsede, hvis de tilbringer tid alene. De kan udøve ensomme aktiviteter, som at læse eller skrive, og foretrækker undertiden at være alene i stedet for at hænge ud i en gruppe. Et begavet barn vil sjældent klage over kedsomhed, når det ikke bliver underholdt, da det har en stor intellektuel nysgerrighed, der holder dem mentalt stimuleret.
Når det keder sig, kan et begavet barn kun have brug for et lille "skub" for at starte en ny aktivitet (f.eks. At give dem et sommerfuglnet)
Trin 4. Overvej, om dit barn værdsætter kunst og naturlig skønhed
Begavede børn har en høj evne til æstetisk påskønnelse. Et begavet barn kan ofte påpege smukke træer, skyer, vandmasser og andre attraktive naturfænomener. Begavede børn er også tiltrukket af kunst. Et begavet barn kan lide at se på malerier eller fotografering og kan også være stærkt påvirket af musik.
Begavede børn kan ofte påpege ting, de lægger mærke til, f.eks. Månen på himlen eller et maleri på en væg
Trin 5. Overvej andre forhold
Tilstande som autisme og ADHD kan have symptomer, der overlapper egenskaber hos begavede børn. At forstå forskellene kan hjælpe dig med at finde ud af, hvad der præcist foregår. Hvis du mener, at dit barn kan have autisme eller ADHD, bør du søge lægeevaluering. Vær opmærksom på, at udviklingshæmning og begavelse ikke udelukker hinanden; dit barn kan have begge dele.
-
ADHD:
Børn med ADHD kan, ligesom begavede børn, kæmpe i skolen. De har imidlertid en tendens til at være mindre detaljeorienterede og kan kæmpe for at følge grundlæggende retninger. Selvom børn med ADHD måske taler hurtigt, som begavede børn, viser de andre tegn på hyperaktivitet som fidgeting og konstant bevægelse.
-
Autisme:
Ligesom begavede børn kan autistiske børn have lidenskabelige interesser og nyde alenetid. Autistiske børn vil imidlertid også vise andre træk, herunder social forvirring, gentagen fidgeting, udviklingsmæssige forsinkelser, bogstavelig tænkning og under- eller overreaktivitet til sensorisk input (såsom høje lyde eller kram).
Tips
Hvis du mener, at dit barn er begavet, skal du tænke på professionel evaluering. Du kan spørge din skole om særlige test. Det er vigtigt, at begavede børn får den ekstra opmærksomhed, de har brug for for at trives
Advarsler
- At være begavet kan være svært for børn. Begavede børn passer måske ikke let sammen med andre. Hjælp dem med at håndtere det.
- Lad ikke dit barn tro, at det at være begavet gør dem overlegne. Forklar, at alle har unikke talenter, der er værd at værdsætte, og alle har viden, de kan lære dit barn. Tilskynd dit barn til at se menneskelig mangfoldighed som værd.
