At være en begavet studerende kommer med et unikt sæt problemer og fordele. Der er en række måder, som begavede elever kan klare og arbejde på at være de bedste elever, de kan være. Begavede elever kan opnå succes og få mere tillid ved at forstå sig selv og deres egne evner, lære at interagere bedre med lærere og andre elever og styre sig selv i klasseværelset.
Trin
Del 1 af 3: Fremragende på akademikere
Trin 1. Hold fokus
Uanset hvor mange talenter, interesser eller forpligtelser du har, må du ikke tillade dig selv at miste fokus på dine mål.
- Prioriter dine mål, og beslut hvilke, der er vigtigst og måske har brug for mest tid i betragtning af dine langsigtede mål.
- Planlæg og administrer din tid, så du kan balancere alle dine forpligtelser. Husk, du kan ikke alt!
- Identificer klart, hvad du vil opnå, og find derefter folk, f.eks. Lærere, vejledere og professorer, som kan hjælpe dig med at udvikle en trinvis plan.
Trin 2. Lav en liste over kortsigtede og langsigtede mål
Dette hjælper dig med at holde fokus på dine prioriteter. Gør dette ved at lave en liste og derefter rangere, hvilke mål der er vigtigst for dig, og hvordan du tror, du kan nå dem. Overvej følgende spørgsmål, når du laver din liste:
- Hvad vil du opnå i år med hensyn til dine studier og intellektuelle vækst?
- Hvis du går i mellemskolen, hvor vil du så gå i gymnasiet?
- Hvis du går i gymnasiet, hvad vil du så gøre efter eksamen? Hvis du vil starte en virksomhed eller gå direkte på arbejde, skal du begynde at tænke over det nu og stille en mentor op. Hvis du planlægger at gå på college eller teknisk skole, skal du overveje, hvilken skole der ville være bedst for din valgte karrierevej og dine langsigtede planer. Betragt universitetsrangeringer som en måde at evaluere specifikke programmer på.
Trin 3. Kig efter mentorer
At komme i kontakt med nogen inden for et felt, du er interesseret i, kan hjælpe dig med at blive spændt på at lære, og en god mentor kan også hjælpe dig med at finde udfordrende muligheder. En mentor kan være enhver fra en lærer, der inspirerer dig til en virksomhedsejer, en videnskabsmand, en forfatter eller en professor, der underviser i et emne, du elsker. Kontakt en person, hvis arbejde er meningsfuldt for dig, og start en samtale. I kan måske begge lære noget af hinanden.
Gode måder at møde mentorer på er blandt andet at sidde på college -timer, deltage i workshops eller arrangementer i dit samfund, lave frivilligt arbejde eller endda sende en e -mail med et par tankevækkende spørgsmål til en ekspert inden for dit valgte område
Trin 4. Udvikle en god arbejdsmoral
Husk, at bare fordi du er begavet, betyder det ikke, at du skal arbejde mindre. Du bør gøre dit bedste for at kanalisere dine gaver og dine energier, så du kan lykkes og nå dine kortsigtede og langsigtede mål. Gør dette ved at forpligte dig til excellence i alt, hvad du gør.
Trin 5. Bliv udfordret og vær proaktiv omkring din uddannelse
Tal med dine forældre og lærere om, hvad du kan gøre for at blive udfordret eller komme videre. I de fleste tilfælde hjælper de dig gerne med at finde arbejde, der er engagerende og udfordrende. Derudover er der andre ting, du kan gøre:
- Dyrk din gave. Hvis du er interesseret i eller udmærker sig ved et eller andet emne, skal du sørge for at gøre alt, hvad du kan for at finpudse dine evner inden for det emne.
- Tal med lærere om Honours, Advance Placement (AP) eller International Baccalaureate (IB) klasser i et specifikt fagområde, som du kan lide. Besøg IB -webstedet på https://www.ibo.org for mere information. Besøg AP College Board -webstedet på https://apstudent.collegeboard.org/apcourse for at få flere oplysninger om kurser, der kan tilbydes på din skole.
- Find ud af, om der er et college eller universitet i dit område, der inviterer begavede studerende til at tage eller sidde på college -kurser.
- Ignorer ikke dit arbejde i andre fag. Alle dine klasser er vigtige for at dyrke et veludviklet intellekt.
- Stil spørgsmål i klassen, hvis du er forvirret eller vil vide mere.
Trin 6. Administrer din perfektionisme
Undgå fristelsen til at opnå perfektion i alt, hvad du gør. Perfektion vil komme i vejen for dig og underminere din evne til at afbalancere de forskellige mål, du har.
- Ved, hvornår du skal afslutte en bestemt opgave eller opgave.
- Match tidsforpligtelsen til værdien af opgaver. Brug ikke 5 timer på at skitsere et historiebogskapitel i stedet for at studere til din kemitest, som du vil tage den næste dag.
- Nyd processen, ikke det perfekte produkt. Uddannelsens mål er at lære og at udvikle dit intellekt, ikke at opnå perfektion på hver opgave eller i hver klasse.
Trin 7. Prøv ikke at blive besat af karakterer
Bare fordi du er begavet, betyder det ikke, at du skal lave et A i hvert emne hver dag. Husk, at nogle mennesker er begavede til bestemte aktiviteter eller emner, og ingen er perfekte. Dit mål bør være intellektuel vækst og forståelse, ikke perfekte karakterer.
Trin 8. Lav fritidsaktiviteter, der hænger sammen med dine interesser
Klasser er ikke det eneste sted at få ny viden og finpudse dine færdigheder. Overvej at tilmelde dig klubber, arrangementer eller aktiviteter, der understøtter dine interesser. Udover at lære nye ting, har du mulighed for at møde mennesker, der deler din passion.
For eksempel, hvis du elsker matematik, kan du deltage i en matematikklub, der deltager i konkurrencer. Hvis du er kunstner, skal du kigge efter begivenheder og workshops for unge kunstnere på dit lokale kunstmuseum eller samfundscenter
Del 2 af 3: Håndtering af dine jævnaldrende og lærere
Trin 1. Vær beskeden, støttende og hjælpsom
Prøv altid at være ydmyg når det kommer til dine evner og hjælpe andre. Vær en model for andre begavede elever i, hvordan de skal behandle andre.
- Hjælp eller underviser venner og jævnaldrende, der kæmper eller har brug for hjælp.
- Vær støttende til andre i deres akademiske arbejde eller i deres bestræbelser på at overvinde deres egne begrænsninger.
- Lad være med at drille andre eller lave vittigheder om andres evner.
- Pral ikke eller vær arrogant over dine evner, når du har med andre studerende at gøre.
Trin 2. Undgå at se alt som en konkurrence eller en chance for at bevise dig selv
Tilnærm dig intellektuelle aktiviteter som muligheder for at lære, vokse og fremme samarbejde. Selvom konkurrencen er god, kan den, hvis den tages for langt, skabe konflikt og fremmedgøre dig fra andre mennesker. Det er bedst at se akademiske aktiviteter - lektier, prøver, skrivepapirer - som muligheder for at dyrke dine egne gaver, frem for at slå eller konkurrere andre mennesker.
Trin 3. Omgiv dig selv med jævnaldrende med lignende ambitioner og interesser
Prøv at finde venner, der deler dit engagement i viden og til at dyrke dine gaver. Undgå sociale forbindelser, der får dig til at føle dig dårligt om dig selv, få andre til at føle sig dårligt om sig selv eller lede dig mod aktiviteter, der er kontraproduktive i forhold til dine mål i livet og som studerende.
Du kan også finde det nyttigt og udfordrende at komme i kontakt med mennesker, der er begavede på forskellige områder fra dig selv. For eksempel, hvis du har en gave til at skrive, men kæmper med kemi, skal du kigge efter venner, der udmærker sig inden for videnskaberne. Deres entusiasme kan opmuntre din egen interesse og hjælpe dig med at overvinde dine udfordringer
Trin 4. Arbejd og kommuniker med dine lærere om din uddannelse
Den bedste måde at dyrke et sundt forhold til din lærer på er at tale med dem om spørgsmål vedrørende din uddannelse. Gør dette på en høflig måde, så læreren kan se, at du er engageret i din uddannelse og ønsker at tage en proaktiv rolle i den.
- Få samtaler med dine lærere om områder, du er interesseret i, og spørg, hvordan du kan finde muligheder for at fremme din viden på disse områder.
- For eksempel kan du sige: “Jeg elskede vores enhed om den antikke verden, og jeg vil virkelig gerne lære så meget som muligt om mesopotamisk kunst. Hvor ville være det bedste sted at starte? Hvilken slags universitetsstuderende skal jeg vælge, hvis jeg til sidst vil studere gammel kunst på forskerskolen?”
Trin 5. Prøv at være et afbalanceret individ
Når du socialiserer med andre, skal du ikke altid prøve at styre samtalen til det, der interesserer dig, og hvad du er god til. Bevæg dig uden for din komfortzone, og engagér andre om emner eller emner, som de også er interesseret i. Husk, at en del af at være en succesfuld begavet elev er at interagere med andre elever og lærere på en sund og velafbalanceret måde.
Del 3 af 3: Forstå dig selv og dine evner
Trin 1. Forstå, hvad det at være begavet virkelig betyder
Begavet betyder ikke blot intelligens eller bog smarts. Begavede mennesker udmærker sig ved forskellige aktiviteter og på en række forskellige måder. Ekstraordinære talenter kan udtrykkes gennem kunst, atletik, kommunikation, mekanik og mere. Det betyder, at en begavet elev ikke altid vil være i toppen af klassen i hvert fag, men måske bare udmærker sig i et bestemt emne.
Trin 2. Vær stolt af alle dine aktiver, ikke kun din intelligens
At være en veljusteret og succesfuld begavet elev betyder, at du skal være stolt af alle aspekter af, hvem du er. Dette inkluderer din intelligens, men stolthed over dig selv bør overskride ren intelligens. Du skal være sikker på, hvem du er som et familiemedlem, en atlet og en ven. På samme tid, lad ikke dette gå til dit hoved. Og husk, du er ikke universets centrum!
Vær stolt, men øv ydmyghed. Husk, at der altid er mere at lære, og at hver oplevelse er en læringsmulighed
Trin 3. Indse, at du ikke ved alt
Omfavn det faktum, at du er studerende. At være studerende er en privilegeret stilling. Du har gavn af at lære af lærere og professorer, der har betydelig uddannelse og livserfaring. Tilnærm dig din viden og oplevelsesbegrænsninger som en mulighed for at vokse og lære af andre.
Trin 4. Undgå urealistiske forventninger til dig selv
Forvent, at du måske ikke er god til alt, bare fordi du er begavet. At være begavet betyder ikke, at du skal lykkes eller kan lykkes med alt. Anerkend, hvor dine talenter ligger, og sæt dine forventninger i overensstemmelse hermed.
Tips
- At være begavet betyder lidt, hvis du ikke er glad og ikke når dine kortsigtede og langsigtede mål. Tænk over, hvor du vil være om 3, 5 eller 10 år, og arbejd på at få det til at ske.
- Gymnasieelever bør overveje de klasser, de tager, deres fritidsaktiviteter, og hvor de vil gå til gymnasiet.
- Gymnasieelever bør overveje alt det ovenstående, samt hvad de vil gøre efter deres eksamen, og om de vil arbejde, starte deres egen virksomhed, gå på teknisk skole eller på universitetet.
- Universitetsstuderende bør overveje, hvad de vil gøre efter college, og om og hvor de vil gå på kandidatskole.
- Langsigtet planlægning er nøglen til succes og til at opbygge et lykkeligt liv og en succesrig karriere!
