Stimming giver sansestimulering til autistiske mennesker. Det kan hjælpe med at håndtere for meget sensorisk input eller ikke nok, berolige dem, når de er stressede, øge deres fokus og hjælpe dem med at udtrykke, hvordan de føler. Sådan fremmer du gode stimuli og forstår deres afstivning.
Trin
Trin 1. Erkend, at alle stimulerer hist og her
Hver gang du går i tempo, piller med dit hår, bider i din blyant eller klemmer dine hænder, stinker du. Afbinding er både mere nødvendig og mere mærkbar hos autistiske børn på grund af sensoriske problemer.
Trin 2. Beskyt barnet mod negativitet
Nogle mennesker kan være fordømmende eller grusomme over for mennesker, der er forskellige, og kan håne eller straffe et barn, der fremstår synligt handicappet. Dette er skadeligt for barnets trivsel.
- Erkend, at alle kan være uvenlige. Klassekammerater, forældre, lærere og endda terapeuter kan sige og gøre frygtelige ting mod autistiske børn.
- Lær dit barn, at det er forkert, at folk behandler dem på denne måde. Forsikre dem om, at de har lov til at være forskellige, og at det ikke er deres skyld, hvis en anden behandler dem dårligt. Mobning skyldes, at folk vælger at være mobbere, ikke ved at offeret er sig selv.
- Lær dit barn, at de kan gøre, hvad de vil, så længe de er sikre og respekterer andres følelser. (Det er ikke i orden at slå. Det er rocking frem og tilbage.)
Trin 3. Behandl barnets følelser
Hvis dit barn stinker på grund af deres følelser, så prøv at identificere den følelse og reagere passende på den. Tænk på følelsesmæssig dæmpning som et ansigtsudtryk-det er en måde for dem at udtrykke noget på. Her er nogle eksempler på, hvordan man reagerer:
- "Nå, du ser begejstret ud i dag! Blafrer du, fordi du er spændt på at se mormor?"
- "Er alt i orden? Du ser ulykkelig ud."
- "Tommy, Lulu får den lyd, fordi hun er ked af det. Stop med at komme ind i hendes personlige rum."
Trin 4. Lær barnets egne unikke dæmpningsmønstre
I modsætning til ansigtsudtryk er stim ikke universelle og kan betyde forskellige ting for forskellige mennesker. Læg mærke til barnets individuelle stimuleringer. De kan give dig spor om, hvordan de har det, og kan endda vise tegn på modgående nedbrud, før de begynder. Her er nogle eksempler på individuelle stimuleringer:
- Noah slår med armene, når han føler sig overvældet.
- Rachel går hver gang, hun falder i dyb tanke. Hendes forældre ved, at normalt følger et improviseret videnskabeligt projekt dette og kigger på videnskabsprogrammer på hendes skole.
- Jamal plejede at bide i fingrene, da han var bekymret, indtil hans fædre hjalp ham med at omdirigere til bidende sej smykker.
Trin 5. Find stim-legetøj for at øge koncentrationen og selvberoligende
Du kan købe dem online, lave dem selv eller genbruge almindelige objekter som lommelygter og snor. Opbevar en æske med stim -legetøj på et tilgængeligt sted, hvor dit barn let kan få det, de har brug for.
- For roligere ture ud og om, bed et barn om at vælge et stim -legetøj fra æsken for at tage det med.
- Skriv ned, hvor du fandt hvert stim -legetøj, hvis de går i stykker eller bliver malplaceret.
Trin 6. Moderat hyperaktivitet med træning
Hvis et barn stinker så meget, at det ikke kan fokusere, har det brug for mere motion. Gå til legepladser, opsæt en basketball i indkørslen, gå til pools, tag gåture i familien og få masser af sportsudstyr til baggårdssport. Det kan være værd at købe en gynge eller legeplads til din gård, hvis det er muligt.
Trin 7. Find ud af, hvordan du omdirigerer stimuli, der forårsager skade
Stims som bid, hoved-banging og stirre på solen er skadeligt for dit barns helbred. Du kan tale med dit barn og deres terapeut om, hvordan de opfylder deres behov på en mindre skadelig måde.
Trin 8. Accepter socialt usædvanlige stimuli som en del af dit barns stil
Dit barn kan se mærkeligt ud, og de vil blive vist deaktiveret offentligt. Det betyder ikke, at du er en dårlig forælder, det betyder, at du har et handicappet barn. Lær at slappe af og lad være med at bekymre dig om, hvorvidt andre dømmer dig eller barnet. Dit barn vil stadig kunne få et vellykket og lykkeligt liv.
- Informer dit barn om, at deres adfærd ser mærkelig ud ved hjælp af en neutral tone for at gøre det klart, at du ikke skammer dig. "De fleste tretten-årige bærer ikke udstoppede dyr i købmandsforretninger. Hvis det generer dig, kan du gå og hente et andet stim-legetøj fra din æske. Men det er okay at være anderledes, og jeg har det fint med begge veje vælge."
- Forsøg aldrig at ændre en adfærd kun fordi du synes det er pinligt. Hvis dette er tilfældet, kan det være dig selv, der skal ændre sig for at acceptere andre.
Trin 9. Tilskynd stimming før du forlader huset
Hvis du ved, at en begivenhed bliver vanskelig, kan du prøve at give barnet et dybt pres (stramme kram, vægtede tæpper, massage, stabling af ting osv.). Aktivitet kan hjælpe med at frigøre overskydende energi på forhånd, hvis dette ofte er et problem for dit barn. Svingning og gyngning kan også hjælpe. Find ud af, hvilke sensoriske aktiviteter der kan berolige dem eller forbrænde energi, afhængigt af deres individuelle behov og præferencer.
Trin 10. Find skønheden i stimming
Stimming er en af de ting, der gør dit barn unikt. Det hjælper dem med at oprette forbindelse til verden og gør dem specielle. Elsk stimulerne og elsk barnet.
