Ifølge DSM 5 er Asperger ikke længere en officiel diagnose, selvom udtrykket stadig er praktisk at bruge; dets symptomer falder i stedet under den nedre støtteside af Autism Spectrum Disorders (ASD). Det kan være svært at opdage ASD hos børn, fordi de kan være relativt dygtige; et barn med "Asperger" har ofte et højt sprogudviklingsniveau og en gennemsnitlig eller høj IQ. Du kan dog muligvis genkende et lille barn på autismespektret ved at se deres sociale interaktion og adfærd. Hvis du identificerer egenskaber ved autisme hos dit barn, skal du kontakte din børnelæge.
Trin
Del 1 af 3: Kontrol af social adfærd
Trin 1. Undersøg småbarns sociale interaktioner
Vanskeligheder med at interagere med andre er et af hovedtrækkene ved autisme. Som sådan kan det være en god måde at genkende tegn på Aspergers/autisme omhyggeligt at observere, hvordan de interagerer med andre.
- Se efter, om de fejlagtigt fortolker enkle sociale tegn som f.eks. Turn-taking under samtale, da dette kan være et tegn på autisme.
- Hvis de har problemer med at slutte sig til eller blive i sociale interaktioner, kan det være et tegn på Aspergers/autisme. For eksempel kan barnet forlade rummet midt i legen med et andet barn eller på anden måde være forstyrrende.
- Autistiske børn har en tendens til at foretrække at lege selv og kan endda blive ked af det, hvis et andet barn henvender sig til dem. De kan kun interagere med andre, når de vil tale om en interesse, eller hvis de har brug for noget.
- Mulige tegn på ASD omfatter akavede sociale interaktioner såsom konsekvent at undgå øjenkontakt og usædvanlig kropsholdning, gestus og/eller ansigtsudtryk.
Trin 2. Undersøg fantasifuld leg
Denne type leg er ofte anderledes hos et barn med Asperger. For eksempel kan et barn med Asperger ikke lide eller kæmpe for at forstå sociale spil. De foretrækker måske spil med et fast script, f.eks. At udspille en yndlingshistorie eller et tv -show, eller de kan godt lide at skabe fantasiverdener, men kæmper med socialt rollespil.
- For eksempel, hvis din datter organiserer sine udstoppede dyr i udførlige samfund, men ikke spiller rollespil, kan hun være autistisk.
- Derudover kan de virke "i deres egen verden" eller prøve at påtvinge deres legekammerater deres valg af spil eller på anden måde handle på en meget ensidig måde.
- Nogle børn med Asperger kan følge rollen som en nær ven eller søskende med rollespil, men gør det ikke alene.
Trin 3. Hold øje med, hvordan de læser andre
Selvom et lille barn med Asperger/ASD kan have en følelse af følelser på et konceptuelt niveau, kan de have svært ved at læse og fortolke andres følelser i virkelige sociale interaktioner, som har tendens til at være hurtige.
- De kan også have problemer med at forstå sociale grænser, f.eks. Behovet for privatliv.
- Ignorering af andres følelser kan tolkes som ufølsom, men det er virkelig uden for barnets kontrol.
Trin 4. Se på, hvem de vælger at socialisere med
Dem med Asperger/ASD har en tendens til at have store problemer med at interagere med deres jævnaldrende. Et barn, der konstant opsøger en voksen til samtale over et andet barn, kan være på autismespektret.
Selvom småbørn måske ikke altid har et stort valg om, hvem de interagerer med, så prøv at skabe muligheder som f.eks. Legedatoer, så du kan prøve at få en fornemmelse af deres interaktionsvalg og sociale adfærd
Trin 5. Hold øje med monoton eller egenartet tale
Et tegn på autisme er, hvis barnet taler i en ensformig eller flad tone (hvis de taler på dette tidspunkt). I nogle tilfælde er dette mere en ulige eller højere tone. Hvordan et barn understreger ord og rytmen i talen kan blive påvirket af Aspergers/ASD.
- Sørg for, at du får en bred nok rækkevidde af det lille barn, der taler til at være sikker på, at den monotone tale er relativt konsekvent på tværs af forskellige sammenhænge.
- Nogle autistiske børn vil tale i en sang eller på anden måde usædvanlig tone.
Trin 6. Hold øje med usædvanlig sprogbrug
Vær opmærksom på, når dit lille barn begynder at forbinde ord sammen, og hvis sprogudviklingen skrider frem normalt. For de fleste småbørn, inklusive dem med Asperger, vil dette være omkring 2 år. Selvom sprogudvikling kan være normal eller avanceret hos unge autistiske børn, er den sociale kontekst, hvor sproget bruges, ofte atypisk; for eksempel kan ord gentages, men ikke forstås.
Du vil måske bemærke, at et barn med Asperger er meget sprogkyndigt og meget verbalt. For eksempel kan de liste alle elementer i et værelse op. Tale kan dog virke overdrevent formel eller manuskriptet som et barn med Asperger/ASD har en tendens til at bruge sprog til at videregive fakta, ikke til at formidle tanker eller følelser
Trin 7. Hold øje med interaktioner med lærere eller dagplejere
Unge autistiske børn har ofte svært ved at afvige fra rutinen. Et sted rutine kan brydes, er når småbørnet interagerer med lærere eller dagplejere. Som sådan er det vigtigt, når man forsøger at genkende autisme hos et lille barn, at holde øje med, hvordan barnet fungerer i denne sammenhæng.
- Dit lille barn kan have brug for mere støtte og tilskyndelse end deres jævnaldrende, eller blive angst uden vejledning fra en voksen.
- Hvis du ikke er sammen med barnet i løbet af dagen, kan du bede læreren eller dagplejer om at holde øje med visse adfærdsmuligheder (f.eks. At blive ked af det, når du bliver bedt om at afvige fra rutinen) og rapportere tilbage til dig.
Trin 8. Undersøg spørgsmål og svar adfærd
Kontroller, om barnet enten besvarer deres egne spørgsmål, eller om det kun svarer på spørgsmål, men ikke fortsætter samtalen. Et ungt autistisk barn må kun starte spørgsmål om emner, der interesserer dem.
Del 2 af 3: Undersøgelse af gentagen adfærd og sensorisk følsomhed
Trin 1. Hold øje med vanskeligheder med at tilpasse sig ændringer
Et lille barn på autismespektret har en tendens til ikke at acceptere ændringer godt og foretrækker meget strukturerede dage og regler. Disse regler har en tendens til at være ikke -funktionelle eller noget vilkårlige, idet de kan brydes eller ændres.
Hvis du har tendens til at være i de samme rutiner, når du interagerer med dit lille barn, kan du prøve at ændre tingene og måle deres reaktion for at få en fornemmelse af, om de er på autismespektret
Trin 2. Kig efter lidenskabelige særlige interesser
Hvis du eller andre klassificerer dem som et "gående leksikon" om et givet emne, er det et tegn på Asperger/ASD. De kan enten være meget fokuseret på et bestemt emne eller være meget intenst i det.
Dit barns interesse for et bestemt område kan være et tegn på ASD, hvis det er usædvanligt intens eller fokuseret, især når det sammenlignes med andre på deres alder
Trin 3. Observer gentagne motoriske adfærd, også kaldet "stimming"
Små børn med Asperger/ASD viser sædvanligvis gentagne motoriske adfærd, såsom vedvarende håndvridning eller fingertappning eller endda bevægelser i hele kroppen. Disse adfærd har en tendens til at være længere og mere ritualistisk udseende end tics, som er kortere i varighed. De kan bruges at berolige sig selv, udtrykke følelser, fokusere bedre eller bare have det sjovt.
- Et autistisk barn vil blive bekymret, hvis du kommer i vejen for dem (f.eks. Passerer foran dem, mens de forsøger at gå i cirkler rundt om et bord). Prøv dette en gang og se, hvordan dit barn reagerer.
- Selvom stimming generelt er ufarlig og ikke behøver at ændre sig, forårsager nogle individuelle stimuleringer (f.eks. Hovedstød eller revning af tapet) skade. Disse kan omdirigeres til bedre stimuli.
- Et barn med Asperger kan også vise problemer med nogle motoriske færdigheder, f.eks. At fange og kaste en bold. Generelt kan de virke klodset eller akavet i deres bevægelser.
Trin 4. Kig efter usædvanlige sensoriske reaktioner
Find ud af, om barnet har unormale reaktioner på berøring, syn, lugt, lyd eller smag, da dette kan være et tegn på autisme.
- Selvom sensoriske følsomheder varierer, vil børn med Asperger oftest opleve intense reaktioner på en almindelig fornemmelse.
- Nogle autistiske børn er ikke følsomme over for smerter, eller ved ikke, hvordan de skal kommunikere det.
Del 3 af 3: Få en diagnose og behandling
Trin 1. Erkend, at du har brug for en læge for officielt at diagnosticere
Selvom du måske genkender nogle tegn på ASD hos dit lille barn, har du i sidste ende brug for professionel skelnen fra en læge eller anden kvalificeret person.
Din læge kan vælge at anbefale tests for mere grundigt at undersøge relevante potentielt sigende aspekter af dit barns kognitive udvikling
Trin 2. Giv din læge udtryk for din bekymring
Fortæl det til din læge, hvis du har mistanke om, at dit lille barn viser tegn på ASD. Prøv at have relevante oplysninger til rådighed, f.eks. Hvis dit barn:
- Reagerer ikke på social interaktion med et smil af lykkeligt følelsesmæssigt udtryk efter 6 måneders alderen.
- Efterligner ikke ansigtsudtryk eller ansigtsbevægelser (såsom at stikke tungen ud, og dit lille barn gør det samme) eller lyde efter 9 måneders alderen.
- Babler ikke eller laver kurrende lyde efter 12 måneders alderen.
- Gør ikke bevægelser som f.eks. At pege ved 14 måneders alderen.
- Har ikke udtalt enkelte ord ved 16 måneders alderen eller par af ord efter 24 måneders alder.
- Deltager ikke i imaginær leg ved 18 måneders alderen.
- Synes at være i tilbagegang i deres sociale eller verbale færdigheder.
Trin 3. Indse, at du kan blive henvist til en specialist
Der er personer, der kan specialisere sig i at diagnosticere og/eller behandle ASD, såsom børnepsykologer, pædiatriske neurologer eller udviklingsbørnelæger.
Husk, at der ikke er en enkelt medicinsk test for at diagnosticere ASD, så prøv at forblive tålmodig, mens du og din læge arbejder igennem diagnoseprocessen
Trin 4. Erkend, at autisme er livslang, men dit barn kan modtage støtte
Der er ingen "kur" mod autisme, men terapier kan hjælpe dit barn med at få færdigheder og blive mere behageligt. Formålet med disse behandlinger er at maksimere dit barns evne til at fungere dag for dag ved at opnå mestringsmekanismer og fokusere på læringsresultater. Nogle behandlingsmuligheder omfatter:
- Adfærds- og kommunikationsterapi, hvor målet enten er at reducere problematisk adfærd og kommunikationsstil, eller at forbedre disse områder ved at lære nye færdigheder.
- Familieterapier, hvor der lægges vægt på at lære småbarnsfamilien forskellige måder at interagere med barnet til at fremme deres sociale og følelsesmæssige udvikling.
- Sensorisk integrationsterapi og en sansekost for at forbedre dit barns tolerance over for sensorisk input og styre hyperaktivitet.
- Uddannelsesbehandlinger, der er meget strukturerede individuelt tilpassede programmer udført af et team af specialister, der har ekspertise i at kommunikere med og undervise personer med ASD.
- Medicin som antidepressiva eller antipsykotika kan være noget effektive til at kontrollere symptomer som henholdsvis angst og alvorlige adfærdsproblemer.
Tips
- Vær ikke bange for en diagnose. Folk (inklusive professionelle) kan handle som om autisme er en katastrofe, eller at kun en hvirvelvind af terapier vil give dit barn en chance for nogensinde at være lykkelig. Tag det roligt. Giv dig selv og dit barn tid til at bremse og have det sjovt. Du vil være okay, og dit barn behøver ikke ofre deres barndom til 40 timer om ugen med terapi. Du kan slappe af.
- Det kan være svært for de fleste forældre at se tegn på handicap hos deres eget barn. Bemærk kommentarer fra venner eller familiemedlemmer, især hvis de har kommenteret sociale færdigheder, sprogudvikling og adfærd samt alle pinlige øjeblikke i offentligheden, der kan pege på Aspergers.
- Piger med Asperger viser ofte lidt anderledes, da historisk set har de fleste undersøgelser fokuseret på drenge. Det er bedst at spørge, om den person, du arbejder med, har erfaring med piger, når de søger en diagnose til dit barn.
